每經(jīng)編輯｜趙云    

近日，有關(guān)非全日制研究生就業(yè)、落戶遇阻等相關(guān)話題，引發(fā)關(guān)注。

8月5日，有網(wǎng)友在人民網(wǎng)領(lǐng)導留言板上就非全日制研究生無法享受鼓勵來哈就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼相關(guān)政策問題，向黑龍江省領(lǐng)導提出質(zhì)疑。

該名網(wǎng)友認為，根據(jù)國家規(guī)定，非全日制研究生應享受與全日制研究生在人才引進等政策方面的同等政策。

對此，哈爾濱市政府8月31日回復稱：“《關(guān)于鼓勵來哈就業(yè)創(chuàng)業(yè)落戶的若干政策》中規(guī)定：‘碩士是全日制畢業(yè)生’，非全日制研究生暫不享受此政策。感謝您的理解和支持。”

非全日制研究生就業(yè)遇阻？多地回復

除哈爾濱外，在人民網(wǎng)領(lǐng)導留言板等多個網(wǎng)絡(luò)互動平臺上，已有不少網(wǎng)友咨詢、反映類似問題。

江西南昌：申報對象要求為全日制畢業(yè)生

日前，有網(wǎng)友反映南昌“人才10條”排斥非全日制研究生：南昌市不久前發(fā)布的《關(guān)于支持大學畢業(yè)生和技能人才來昌留昌創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實施意見》前后共有十余次提到了“全日制”，卻未提及“非全日制”學歷。

對此，南昌市相關(guān)部門回復稱：“此意見為獎勵性政策，申報對象要求為落戶南昌的全日制畢業(yè)生。未盡之處，敬請諒解。”

河南焦作：非全日制研究生不在規(guī)定范圍

7月30日，有網(wǎng)友提問，非全日制碩士是否與全日制碩士享受同等人才補貼。

8月17日，焦作市政府辦公室答復稱，“焦作市委市政府相關(guān)文件規(guī)定享受落戶生活補貼對象為全日制畢業(yè)的博士研究生、碩士研究生、本科生。已與網(wǎng)友本人電話溝通過，目前，非全日制碩士畢業(yè)生不在文件規(guī)定的范圍之列。”

河南商丘：已落實政策，歡迎報考

7月17日，有網(wǎng)友給商丘市領(lǐng)導留言，“希望今年能夠把非全日制研究生納入人才引進。”

8月26日，商丘市委督查二室回復稱：“關(guān)于全日制和非全日制研究生相關(guān)政策，在《關(guān)于進一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》文件中已有明確規(guī)定，并在公務員招錄和企業(yè)事業(yè)單位公開招聘活動中逐步得到了落實。 ”

上述留言中涉及的《關(guān)于進一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》提到，各級公務員招錄、事業(yè)單位及國有企業(yè)公開招聘要根據(jù)崗位需求合理制定招聘條件，對不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機會，不得設(shè)置與職位要求無關(guān)的報考資格條件。各地要合理制定人才落戶條件，精簡落戶憑證，簡化辦理手續(xù)，為不同教育形式的研究生提供平等落戶機會。

光明日報評論：請?zhí)隹贪逵∠?/span>

9月1日，光明日報就此事發(fā)表評論。

文章指出，一看應聘員工學歷里有“非全日制”幾個字，很多用人單位都會有抵觸情緒，甚至普遍不認可。畢竟在他們的傳統(tǒng)印象里，只要學歷一跟“非全日制”掛鉤，就意味著相關(guān)應聘員工的“含金量”大打折扣。再者，就現(xiàn)實而言，某些非全日制的相關(guān)考試，爆出作弊泄題亂象，相關(guān)教育培養(yǎng)體系水平也參差不齊，給社會留下一種非全日制“都不靠譜”的觀感。

但刻板印象再重，也不能脫離基本的事實。首先，“非全日制”的學歷，從?？频讲┦垦芯可即嬖冢耸滤婕暗椒侨罩蒲芯可鷮W歷，不同于以往的在職研究生，而是與全日制研究生一樣，屬于統(tǒng)招統(tǒng)分計劃。無論非全日制研究生，還是全日制研究生，都是相同的初試和復試，相同的錄取分數(shù)線，進校以后，也是相同的培養(yǎng)教育體系和培養(yǎng)質(zhì)量，學歷學位證書也具有同等法律地位和相同效力。

在這種背景下，部分高校的碩士招生也隨之做了調(diào)整。比如，中國人民大學的全日制研究生只招收推免生，而統(tǒng)招研究生統(tǒng)一為非全日制研究生。如此調(diào)整更換，更是在驗證一點，非全日制研究生和全日制研究生區(qū)別已不大。

因此，招聘歧視非全日制研究生學歷，就不只是刻板印象的問題，也缺乏對基本事實的了解，暴露了相關(guān)單位人力部門在政策信息了解方面還存在漏洞。

資料圖，圖文無關(guān)（來源：攝圖網(wǎng)）

今年2月公布的《關(guān)于進一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》中提到，用人單位招用人員應當向勞動者提供平等就業(yè)機會。各級公務員招錄、事業(yè)單位及國有企業(yè)公開招聘要根據(jù)崗位需求合理制定招聘條件，對不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機會，不得設(shè)置與職位要求無關(guān)的報考資格條件。

基于這條《通知》，再來看當?shù)氐幕貞?，雖然承認錯誤，但那一句“不了解”過于輕飄飄。最后也僅僅是對應聘考生表達歉意，并以考試已過為由匆匆收場，沒有采取實質(zhì)性舉措來捍衛(wèi)應聘考生的正當權(quán)益。這樣的道歉，難以服眾，想必也難以撫慰那位無法參與招聘的網(wǎng)友。

其實，現(xiàn)在對于非全日制研究生的“歧視”，不僅存在于社會招聘上，也存在于相關(guān)大學象牙塔之中。雖然招生和畢業(yè)標準都一樣，但有的學校在獎學金、出國機會等方面，對非全日制研究生還存在區(qū)別對待的情況。比如，一個非全日制學生，即使考了第一名，也拿不到任何獎學金，這也有“歧視”之嫌。

當下，推動非全日制研究生與全日制研究生“同權(quán)”，符合教育趨勢，也是非全學生們的內(nèi)心訴求。所謂“同權(quán)”，既要表現(xiàn)在社會招聘的“非歧視”上，也要表現(xiàn)在高校的具體培養(yǎng)對待上。

非全日制研究生的出現(xiàn)，本是響應產(chǎn)學結(jié)合，給工作的人提供優(yōu)質(zhì)學習機會的方式，若最后與“歧視”二字相伴，成為相關(guān)學子的羈絆，就與初衷相違背了。

每日經(jīng)濟新聞綜合中國青年報、澎湃新聞、光明日報等